Program wychowawczy

Szkoła Podstawowa w Słupi Kapitulnej Autor Mirosława Matuszewska Szkoła to instytucja, która przygotowuje każdego ucznia jako człowieka do życia zawodowego i społecznego oraz odpowiedzialnego korzystania z wolności w państwie demokratycznym. Zgodnie z projektem Podstawy Programowej „nauczyciele winni dążyć do wszechstronnego rozwoju ucznia jako nadrzędnego celu pracy edukacyjnej”. Równocześnie należy pamiętać o zasadzie równoległości. Umiejętności i wychowanie to dwie wielkie drogi do rzeczywistego świata. Podstawowe zadania wychowawcze: I. Obowiązuje zasada zachowania relacji uczeń II. Uczeń postrzegany jest w kategoriach podmiotowości, godności, wolności niepowtarzalności konkretnych praw i obowiązków przy wspomaganiu jego wszechstronnego rozwoju. III. Dziecko rozwija w sobie „dociekliwość poznawczą ukierunkowaną na poszukiwaniu prawdy, dobra i piękna w świecie”. IV. Posiada świadomość życiowej użyteczności. V. Dąży do dobra w jego wymiarze indywidualnym i społecznym. VI. Buduje i wybiera własną drogę życiową. VII. Przygotowuje się do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i w państwie. VIII. Uczy się dokonywania wyborów i hierarchizacji wartości moralnych. IX. Kształtuje w sobie postawę dialogu i rozumienia Pierwotne i największe prawa wychowawcze w stosunku do swoich dzieci posiadają rodzice. Nauczyciele zaś i uczniowie współdziałają i współtworzą w szkole wspólnotę.